第三十四章入学[1/2页]

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    人族的学校分两个级别，小学与大学，前者基本为贵族的族学，在百家兴起打破贵族对教育的垄断后，百家带来的私学随之而起。

    王之大学为辟雍，诸侯之大学为泮宫。

    最初时是如此，后来，只能说百家在教育界的战斗力碾压贵族，生生逼得王侯们为了笼络人才而修建学宫给百家当做教育场地。

    但不是所有读书人都是百家弟子，也不是所有百家弟子都能进入学宫这样的地方，这些竞争失败了的人多半会选择自己办私塾小学糊口。

    比起贵族提供给族中幼童的族学，私塾小学能够提供的教育无疑要差一点。但也各有优劣，私塾的资源不如族学，而且还收费，但也因为收费，先生哪怕会对某个学生有所偏爱也会对每个学生负责，不然会被家长找麻烦，而贵族的族学则是光明正大的偏爱学生。

    族学免费提供族中子弟束脩，但教育最是烧钱，钱从哪来？

    一部分从族中公共财产里出，一部分是族中位高权重收入多的人出的，再加上宗族内部嫡庶尊卑的分别。

    族学中，先生看重嫡支的孩子，看重为族学出钱多的孩子，不看重的孩子，放养之。

    即便是嫡支的孩子，给嫡长的教育资源也是高于嫡次的。

    国君的孩子若是格外多，可能会将非嫡的子嗣甚至非嫡长的放养，但只有两个孩子，自然不存在放养之的情况。

    每一位少君都会有一到四位先生，多对一教学。根据嫡庶长幼的不同，给每位少君安排的先生会有点差距，但都不会差。

    婧背着小书袋甫一出现在台城中的序学时便引起了瞩目。

    婧的年纪，出现在序学没毛病，但与嫡长子的稷上同样的课，用相同的先生就有点问题了。

    嫡庶长幼，尊卑有序，若是乱了，家无宁，国无宁。

    小学虽然是为国君的孩子们提供教育的地方，但也因为这里是整个国家教育资源最好的地方，又可以结识少君们，同少君们培养感情，公卿贵族官员们都削尖了将自己的孩子往这里塞，国君们也将台城序学的陪读侍读名额当做对重要臣子的赏赐。

    稷在牵着婧来序学时并未想到这些，他两岁时就来序学读书了，婧两岁了，来序学读书很正常。

    他没想到，但他的陪读侍读们却是想到了。

    来序学读书很正常，但年龄和教育资源不对。

    贵族的孩子接受教育的年龄是不同的，嫡长最先正式入学，后面的嫡嗣们迟两年入学，庶嗣们再迟两年。入学年龄尚且如此，遑论入学后的教育资源。

    大公子，你妹妹得到的教育资源和你是一模一样的。

    这不合理，她不应该得到和你一模一样的资源培养。

    稷听了陪读的话，道：“我们是一母同胞的兄妹，以后一个要继承国君之位，一个要继承母亲的爵位封地，来日需得互相扶持，和你们不一样的。”

    这是早上他牵着婧出门时井雉摸着他与婧的脑袋说的话，当时没明白井雉为何如此，这会儿明白了。

    陪读听了也有点觉得自己可能想多了。

    国君与小君是合婚，必得有一个孩子继承小君的姓氏爵位封地，继承了小君的姓氏便自动失去国君之位的继承权。

    给予婧的教育资源虽然多得不合理，但也可能是出于弥补心理。

    一母同胞，却生来就不一样，很多父母出于弥补心理都会对后面的孩子给予更多的宠溺。

    虽然给婧的不同，但婧又不同于那些有继承权却不被允许争的次子们，除非她有能力推翻人族数千年的同姓继承制，否则她是根本没有继承资格的。

    第二天婧的陪读侍读们也陆续安排了下来，让朝野关注的人都松了口气。

    虽然数量与稷的相等，但出身都不咋的，不是小门小户的嫡子便是高门大户的庶孽，虽然都是很出色的孩子，但出身着实惨淡了点，属于这辈子没个机遇都很难上天的存在。

    比之稷的陪读侍读们，差了许多，稷的陪读侍读们不仅出色，还都是高门大户的嫡嗣，能够为稷带来不少助力。

    这对比不要太鲜明，以至于稷在吃饭的时候都忍不住同兆说要不要给婧换一拨陪读侍读。

    兆闻言问婧。“你们相处得怎么样？”

    “他们很听话很乖。”婧回答。“我很满意。”

    稷无语道：“只要不接近你三尺，你对谁不是满意？”

    不过两天的时间，婧便成功让所有人都对她留下了深刻的印象。

    哪怕来日婧不可能继承国君之位，她也是国君之女，未来国君的胞妹，甚至因为没有威胁，她会拥有比同姓手足更重的权势，不论是想来日

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