上篇 王道篇 十五、伏笔的设置[2/2页]

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    有点奇怪，似乎有点作用，但主角并不知道它能有什么用，仅仅是把它收藏起来。事实上，这时候连作者都不知道这东西能有什么用，仅仅是作为一个伏笔留着。这么一个伏笔，并不会显得罗嗦，相反，它会让读者有所期待，会暂时X增强作品的x1引力，而且，它在之后可以有很大的作用，在主角陷入困境，而作者又没有什么办法时，可以给那物品赋予一个特殊的功能并让主角发现，解决主角的麻烦，而在作品陷入低C时，也可以让那特殊物品显示威力，制造一个大高C，而在作品走进Si胡同时也可以让物品发挥特殊作用，把故事引入一个新的世界……如果以上这些都不需要，那么也完全可以不管这个伏笔，让它始终留在那儿。总之，这是有百利而无一害的手法。

    总结

    要想写出卖座的校旱，说易不易，但说难也不难。首先是选材，在上文中我提到的热门类型中，找出一类自己最有把握的，然后设定有特Se的主角，并给他设计一些特殊的本领，之后，再根据自己的构思和别人的创意，进行加工，把它们变成自己的，最后，再把单一的情节串联起来，这样，校旱就已经大致成形了。如果能做到开头JiNg炼有趣，文字符合作品特Se，故事对b明显，主角行为大快人心，剧情老而不俗，能做到这些的话，作品想不红都难了。

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