第二十一章 小鸟情未了[1/2页]

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    022班养鸟之事，被语文老师权莉告到了校长那里。校长带领领导班子一行五人，在022班连续听课三天，每天上下午各听两节，十几节课下来，022班学生的各科课堂表现，让校长及其他领导完全出乎意料。学生的自主学习能力让学校领导刮目相看。

    除了语文课，其他各科老师上课几乎就是坐在台下，偶尔指导一下，大部分时间，是课代表在领着学生自学，然后由老师总结，对学生不懂的问题，有的放矢地进行详细地讲解，老师针对某个问题深入简出地剖析，涉猎范围极其广泛。

    “老师所讲授的内容，完全由学生引发出来，022班不愧为尖刀班，连高中知识都涉猎了，学生的整体状况是积极主动的，他们完全具备当今提倡的自主学习，发散思维的学习能力，给这样的学生讲课，真是轻松加愉快啊，难怪他们在班级养鸟，鸟有飞翔的能力，估计对学生的学习是有启发和帮助的。”校长听完课，在领导班子总结会上，说道。

    语文老师作为初一学年主任，听了校长一席话，羞愧难当。之前，她对022班学生和班主任的恶语中伤，对学生养鸟行为的强烈反对，此刻皆变成了自取其辱。校长为何站在学生和胡迟一边，令她很不理解。

    语文老师再上课的时候，不再小看022班学生，也不再满堂灌，而是把学习的主动权交给了学生，她只负责提问题，帮助学生解答问题。

    022班很快成了学校关注的焦点。胡迟也因此成了校长心目中了不起的人物。一个月之后，胡迟被提拔当了副校长，主抓学校教学工作。

    胡迟把办公桌搬到了班级，坐在了班级最后排。他的工作忙起来，经常是废寝忘食。每天他总是最早一个到班级，最晚一个离开班级。022班的同学们在他的带领和感召下，大部分同学和老师一样勤勤恳恳，任劳任怨。

    胡迟有时担心，将来有一天，他的这帮学生被他带成了书呆子，所以利用周末经常领他们去郊游，和同学们畅谈理想。这个周末，他们来到小河边，树林中，和同学们一起做游戏。同学们居然发现了那只他们曾在班级养的小鸟，小鸟残缺的一只爪子，证明了它确实就是他们养过的一只鸟。

    面对如此浩瀚无垠的大自然，面对芸芸众生中的一只鸟，胡迟满眼泪花，不禁感慨道：“都说人生无常，万事皆有因果。”

    同学们看到老师的感伤，开始思考人生，从来不知愁滋味的他们，陷入了深深的思考当中……

    胡迟的这一课，终于利用小鸟达到了他对学生思考人生的教育目的。他想，一个不会用感情思考问题的人，即使掌握了知识又有何用。知识改变命运，他将交给他们的不止是课本知识，还有所有做人的道理。于是他给同学们讲起了“授之以渔不如授之以渔的典故”。

    他用深沉而充满成熟男子磁性的声音说道：“从前……”

    同学们站在浓密的树荫下，一双双渴求知识的眼睛透着犀利的光芒，表情肃穆，他们的思绪被胡迟悠婉的声音带去了远方。

    胡迟在同学们一个问题接着一个问题的追问下，他一刻不停地解答了三个小时。同学们被他渊博的知识所折服。他们着迷似的认真聆听胡迟的每一句话。胡迟从天文谈到地理，从古代谈到现代，从国外谈到国内，不知过了多久，太阳已西沉。

    “老师，我长大了，一定到美国定居。”陈宸说着，看了一眼张一。

    “我也要去美国定居。”张一毫不示弱

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