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第一章 无常[1/2页]

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    于是,玉露到凤仪村小学当代课教师这件事情,就暂时这样定下来了。

    一个星期之后,龙街中心小学的全体小学教师,就在龙街中心完小集中,进行新学期开学前的教师集中会议。

    在教师集中会议期间,陈玉中发觉,像她这样的代课教师,总数不下十余人。

    只是,在这些你课教师之中,绝大多都是一些年老的男教师。其中岁数稍稍小一点的一个男教师,岁数也在三十岁左右。

    而在所有的代课教师中,属于女老师的她,她是绝无公有的一个。

    其中,那名代课的年轻男教师,他的名字叫做杨晓东,是一位老教师杨学周家的大儿子。

    陈玉露还注意道,代课教师杨晓东,是一个身带残疾的人。他的左手自腕关节处断折,失去了整只手掌。

    他吃饭的时候,只好用那只断了手掌的左腕骨夹着饭碗,用右手扒饭夹菜。

    听老师们说,杨晓东老师的左手,是在他上小学四五年级时就失去了的。

    当时,杨晓东就在他父亲杨学周老师的班上读书。

    记得那时候,杨晓东班上的其他同学都交了保险费,就只他一个没有交。

    与杨学周同在一个完小的其他同事们,问杨学周道:“杨老师,你们班上的其他同学都交保险费了,就只你家杨晓东没有交,你还是为他也交上吧!”

    可杨学周老师当时对同事们说:“我的儿子,就在我自己教的班上读书,可说是随时在我的眼皮子底下,他能有什么事?”

    所以,他也就没有为自己的儿子交保险费。

    殊不知就在那一个学期结束之后的寒假里,杨晓东不知从哪处地方,捡到了一个雷管。但是那时候的要晓东,从来就没有见过雷管这种东西,当然也不知道其巨大的危险性。于是,他就用石头砸着来玩。

    就这样,悲剧就不可避免地发生了。

    结果是雷管爆炸,杨晓东的左手齐腕关节处被生生炸断。

    自此,不幸的杨晓东,就失去了左手的一只手掌。

    当然,在为期两天半的会议学习期间,陈玉露也见到了,自己师范时的老同学宋江。

    现在的他,正在他们村公所的芭蕉箐完小工作,并且还当上了那里的完小校长。

    随着教师新学期前的准备会议结束后,陈玉露就与本村的陈福寿老教师一起,到了他们村中的凤仪村小学,当上了一名临时代课教师。

    虽说只是一名临时性的代课教师,但是在陈玉露的心中,也算是实现了自己自师范毕业以来,走上三尺讲台,当一名光荣的人民教师,对学生们进行传道授业解惑的愿望。

    对于凤仪村小学的校舍情况,陈玉露可说是再熟悉不过。

    因为她与自己的妹妹陈玉雪,以及村中许许多多,不管是老一辈的还是年轻的,年幼的人们,他们从幼儿班一直到三年级的四年时光,都是在凤仪村小学中度过的。

    因此,对这里的一花一树,一草要木,都是无比熟悉的。

    当陈玉露再次回到自己的母校时,内心深处,便升一种无法言喻的亲切感来。

    凤仪村小学,位于村子背后两百多米处的一座大山脚下,占地三百多米左右。

    学校里共有两间教室,教室的左边是两间教师宿舍,右边是一间厨房。紧挨着厨房的旁边,是一间柴房。

    整个校园中的房舍,都是那种土木结构的小平房。

    这些用土基木材建成的瓦房,显得十分古老陈旧的样子。墙面经过长年累月的风雨侵蚀,已现剥落之态。木柱,椽子都已是黑中带黄。而在屋顶的瓦面上,已经长满了墨绿色的苔藓类地衣植物。

    在陈玉露的记忆中,她上幼儿时,这里的校舍就已经是这副老样子了。

    据老一辈的村民们讲,凤仪村的这所小学,大概是在新中国成立以后,在五、六十年代就建盖的了。

    老师宿舍和厨房,显然是考虑到那些从其他村子中,到凤仪村来任教的老师们的食宿问题而准备的。

    像现在,由于陈玉露与陈福寿二人,都是本村中的人,当然也就用不着食宿在校。

    但是,也可以作为他们课间临时休息之用。

    在教室正前方,是学校的操场。

    在操场中间,有一株古老的大龙树。它的树冠,几乎能遮挡住整个校园的阳光。尤其在盛夏的烈日下,这里便成了孩子们学习、游戏及消暑的最佳理想场所。

    在大龙树横生出的两根粗壮的枝干处,分别挂着用凤尾竹做成的爬竿,及一架秋千。

   

第一章 无常[1/2页]

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