第二章 上学的日子[2/2页]

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    所以，直到六年级的时候。我便从一个好动耍泼的调皮孩子，变成一个沉默寡言的人。其中除了小学毕业后的茫然，还有小时候玩伴的分散。这种感觉甚至于比我后来大学毕业还要令我印象深刻，实在难以言喻。

    到了初中的时候，我开始逐渐接触到了很多有趣的知识。也是从那时起，便开始意识到真正意义上的学习压力。也意识到自己的生活是那样普通而渺小，周围的同学也在不知不觉中努力让自己变得更好。顿时觉得自己小学的时候真的太过于拘泥于自己的一方小天地了。那时的我如此坚信：知识真的是一盏启明灯。。

    高中的时候，是很紧凑的三年。高一，自己倍感压力，主要是周围的同学的学习能力和知识储备都比我要好得多。在学习上，只能一味地在追赶。高中没有留宿，离家也挺远的，每天来回颇费时间。高二开始准备分文理科，感觉就有点找不着北，学习氛围一下子就开始变了，大家都在有条不紊地考虑自己选择什么方向好，然后开始侧重自己选择的文理科目的学习，开始为下一年做准备。到了高三，一年到头除了学习考试就是学习考试，开始有了一种紧张感和压迫感，有点让我喘不过气。所以课外休息的时候，我总想跑出去运动放松一下，我倒是没一直憋在教室里读书。临近高考前的某一天，我呆在没人的教师办公室里想了很久，感觉找不到具体的方向。后来想明白了，却不是关于高考的，而是关于家庭和社会甚至是关于世界的这些高深莫测的话题。我似乎从来没有想过我高考后是怎么样的。我想，我高考那次考试并不是及格的。现在的我，已经不再纠结于高考的成败了。因为现在更多的，我面对的是整个生活。自己也不再是一个学生，也不再仅仅局限于追求知识。而是在生活中，追求一些真善美的东西，一种远比一场考试还要更重要的事物。

    况且，已过去的时间，改不了，也回不去。我们终究只是一个人间过客，来去就是一辈子。这也是我在高考前的那一天，在办公室里摸索出一点头绪的内容。

    


    


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