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第一章 致热爱在操场走步的图书管理员[2/2页]

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    bsp;   兆叉欣欣然叫嚣着:“这本来就是一张纸嘛!”

    数学老师不理会兆叉,自己笔画起来:“我一刀就能把它剪成个菱形!”

    智美抱着“快啊快啊起哄啊”的心情,掏出了今天的数学作业:“来来来剪!”

    下课铃响了。数学老师呼唤着课代表:“把作业都收上来!好了下课下课……”

    “乌拉乌拉乌拉乌拉——”同学们冲出班级,到走廊上去透气去了。

    化学课代表和语文课代表正上楼,偶遇下楼拿东西的数学老师。化学课代表今天心情老好了,兴高采烈地脱口而出一句问候的话语:“小平好!”

    空气瞬间凝固。语文课代表扭头看了看化学课代表,化学课代表突然意识到了什么:

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊对不起老师好老师我错了老师……”

    数学老师笑着打了个招呼,笑着回办公室去了。

    我不知道数学老师几岁,但他的灰白色寸头让我们都感觉他临近退休——或许也真的是这样吧。在初二的尾巴,他带着病痛来上课,眯起红肿的右眼,拿着他拿了几十年的教棍,听着隔壁班读着本是他可以教导学生读的英语单词的声音,扯着嗓子吼这题应该这样怎样证。这大半辈子,他没学上英语专业,转业来学数学。但还喜欢在考得优异的同学的卷子上写上一个英文花体的“good”。这位留着小平头的男数学老师,我们不知道他这大半辈子来喜不喜欢数学,但他选择了坚持到最后一刻。

    这是最后一节课。他还在讲题。临近下课,他站在黑板边上严肃地说,

    “你们啊写作业要认真,像那个什么,鞋(学)习帮……”

    班长提醒着:“老师,是作业帮。”

    “你说什么?”

    几个同学一起说道:“作业帮,老师——”

    “哎呀都一样啦……”数学老师随意摆了摆手。下课铃响了,他眯着右眼,扯着嗓子,蹲着马步还在写黑板。

    “不要走不要走!这题讲完,三分钟……”

    足足讲了十分钟。果不其然,就像那次讲了俩小时的家长会。俩小时,他一个人讲,数学没怎么提,讲的是怎么让孩子独立。班主任和其它老师们都惊呆了。

    “课代表,作业收上来,好了下课下课……”

    这真的是最后一节课。这之后,他自己就在病房里躺着了。

    暑假来了。他还不忘在家长群里督促:“同学们一定要按时完成作业……”

    又开学了。我和同学上体育课,这次的体育课在学校北门前那块空地上。在飞舞的排球中,我想起以前在这里上体育课时,小平带着黄头盔,骑着小绵羊摩托车慢慢略过的样子,还不忘慈祥地笑笑,跟我们打个招呼。

    我刚回忆完,突然一辆帅爆了的和我外公的摩托车是同款的崭新摩托车开入北门,还是黄头盔,车上的就是数学老师小平。

    我们激动地围上去,问他现在如何。他微笑着说自己不能再教书了,做做学校的后备工作喝喝茶他可开心了。我们问他在哪里做事,他笑而不语,说“你猜。”

    学校运动会上,他走在“后备工作人员”组里,笑得可开心了。男生们都大叫着“平哥!”最后好像是去图书馆的志愿者同学找到了他的身影:他现在是图书管理员。。

    上了初三,我们在操场上体育课。在下午的体育课,总有大几率遇到他在操场走步锻炼。男生们还是那么“热情”,即使一千米测试也要在略过小平的时候大喊几声“平哥”。

    “有时间就到图书馆来找我呀,问问数学题也可以呀,哈哈……”

第一章 致热爱在操场走步的图书管理员[2/2页]

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