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第1521章 奇葩老师奇葩问题[1/2页]

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    “这是一道语文试题!”

    林轩底气十足,非常肯定地答道,他话锋一转,朗声道,“你们知道,它的‘语文性在哪里?”

    林轩循循善诱,声情并茂,仿佛间,三尺讲台,已经成为了他金戈铁马的战场。

    他冲锋陷阵,纵横于千军万马之中,完全是一派过关斩将。

    讲台下的学生,已然整个人魔怔了。

    这特么是一道语文题?!

    还语文性……

    “首先在‘谎二字。”

    林轩继续道,“要判断‘一生一世是否谎,先要确定‘谎的定义,然后用这个定义去衡量那个‘男人的行为。

    “同学们,你们仔细地想一想,这是不是平时我们所学的,要求我们,不但要掌握词义,还要会运用词义?”

    有问题吗?

    完美!

    解释到位,

    没毛病啊!

    林轩能够将这么扯淡的题目,解释得天衣无缝。

    学生们简直傻了。

    本来一开始,谁会相信,这特么的叫什么语文题?

    但是,有了林轩这么完美的解释之后,根本找不到任何问题。

    从题目本身,它的的确确,就是一道关于语文词义及语文词义运用的题目。

    着多么符合逻辑,多么的科学啊!

    “同学们,可能你们在思考的过程中,这道题目中,假设的情景非常容易,对大家造成了干扰……”

    “特别是一些基础知识薄弱的,或者掌握了基础知识,而思维能力较弱的,都很容易被‘一生一世带到沟里。”

    林轩话语中,并未直接这帮学生多么的弱爆了,但是,他传达的意思,已经非常明显了。

    他站在讲台上,一派睥睨的姿态,对着学生像是在,嘿嘿,兔崽子们,你们语文基础知识弱爆了,阴沟里翻船了吧?

    “其实,‘一生一世,婚恋行为是人生现象或者是社会现象,在这道试题里,它是大家的思考对象……”

    “它要求大家了解人的复杂性,社会的复杂性,又能清晰、恰当地表达自己的看法……”

    “这道试题包括了语文课的核心内容语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。”

    林轩自认为,这样精辟的解释,没有哪个学生,敢不服气。

    的确,包括古嫣然都震惊了,她双眸紧紧盯着林轩,完全是一种不出来的一脸狐疑。

    林轩自然要乘胜追击,他继续下去。

    “所以啊,这里要强调的是,语文能力不仅仅是掌握了词语、词组等语言材料,也不仅仅是组合材料的原则即语法……”

    “语言能力更是运用语汇、语法进行

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